WEB-ДИЗАЙН. 4 КУРС. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2. GOOGLE MATERIAL ДИЗАЙН

Жестовый язык

Изучить

• Русский жестовый язык
• Дактиль
• Компоненты жестов

Жестовый язык — самостоятельная лингвистическая система, практически никак не связанная с вербальными языками. Важно понимать, что жестовый язык обладает собственной грамматикой, собственной логикой построения фраз и предложений и никак не связан со «слышимыми» языками. Жестовый язык не родился из «слышимого», не является его продолжением или подвидом. Жестовый язык также не интернационален (хотя своего рода жестовый эсперанто существует): в каждой стране есть собственная система жестового языка. Жесты в разных странах могут повторяться или иметь сходное значение, однако говорить о полной идентичности жестовых языков разных стран всё-таки не приходится.

Также важно понимать разницу между жестовым языком и языком жестов. Носители жестового языка — глухие и слабослышащие люди. Язык жестов доступен каждому слышащему человеку.Жестами мы подчеркиваем смысл произносимых слов или усиливаем его. Есть жесты, присутствующие и в языке жестов, и в жестовом языке: например, поднятый вверх большой палец в обеих системах означает «хорошо», «классно». Однако разница между жестовым языком и языком жестов принципиальна: если жестовый язык — это самостоятельная система, то язык жестов — лишь вспомогательный компонент устной речи.

Жестовый язык состоит из собственно жестов, а также дактильной азбуки, в которой то или иное положение рук обозначает определенную букву. Жест обозначает слова и даже словосочетания, дактиль же используется тогда, когда требуется назвать то, для чего не существует жеста. Обычно это имена собственные. Или, если вы забыли жест, вы всегда можете сказать слово дактилем и будете поняты (а может, вам даже подскажут забытое слово). Правильное исполнение жеста зависит от следующих факторов (и именно они характеризуют жест как сложноустроенную систему): 1. Форма руки, или конфигурация (часто соответствует какой-нибудь букве или цифре). Например, форма руки В — раскрытая ладонь, пальцы соединены вместе, форма руки «четыреста» — четыре (кроме большого) пальца руки с загнутыми первыми фалангами. Форма руки Ч — сложенные в щепотку большой, указательный, средний пальцы. 2. Место исполнения жеста: в контакте с телом или в нейтральном пространстве. Например, место исполнения жеста «учиться» — правая сторона лба (если вы правша). 3. Характер движения — по часовой стрелке или против, в горизонтальной или вертикальной плоскости, на себя или от себя. 4. Ориентация ладони — вверх/вниз, на себя / от себя. 5. Немануальный компонент — движения головы, мимика, артикуляция, движения туловища. Например, жест «или» мы можем показать двумя способами. Первый способ: форма руки — буква Г, указательным пальцем второй руки касаемся пальцев, образующих букву Г. Или же второй способ: наклон корпуса чуть влево и чуть вправо. Например, предлагая собеседнику чай или кофе, жесты «чай» и «кофе» мы исполним руками, а жест «или» вложим в немануальный компонент — движение туловища.

Казалось бы, зачем нам пятый, немануальный компонент, если мы можем правильно исполнять жесты, опираясь на первые четыре пункта без риска быть непонятыми? Дело в том, что отсутствие немануального компонента лишает нас такого важного элемента любого общения, как эмоциональность, а порой способно и исказить смысл. Например, сложив каплей большой и указательный палец и проведя ими вдоль щеки ото рта к уху, вы можете рассказать одновременно и о вашей кошке, и о лисе в лесу, и о ком-то хитром. Потому что этот жест имеет три разных значения: «кошка», «лиса», «хитрый». Тогда вам на помощь придет артикуляция. Губами вы проговариваете смысл, вкладываемый в жест, и момент недопонимания оказывается исключен. Когда же вы произносите одним жестом словосочетания, артикуляция как раз не нужна. Это явление в жестовом языке (русском) называется инкорпорацией. Часто инкорпорация используется с числами и никогда не артикулируется. Например, поднеся ребро ладони к подбородку, упершись в него большим пальцем и пошевелив остальными, вы покажете жест «возраст». Поднеся к подбородку таким же образом четыре пальца и выставив их чуть вперед, вы скажете «четыре года», и артикуляция в данном случае вам не понадобится.

Немаловажно также использовать мимику. Очевидно, что глухой человек не способен распознавать интонации. Поэтому при исполнении, например, жестов «любить» или «ненавидеть» хорошо бы мимически проявлять те эмоции, о которых вы говорите. Это сделает ваше общение с глухим человеком живее и эмоциональнее.